本篇文章给大家谈谈历城区教研室，历城历城以及历城区教研室冯光国对应的区教区教知识点，希望对各位有所帮助，研室研室不要忘了收藏本站喔。冯光
一年级数学应用题还用写答吗？
哈哈，我正好是区教区教教一年级数学的。一年级数学是研室研室不用写答的，看看教材就知道了。冯光新课程要求学生会列出算式并几算就可以了。历城历城真正严格写答是区教区教到三年级上册，才会出现写答和单位，研室研室我们历城区教研室就这样规定的冯光。
山东青年政治学院经济管理学院在哪个位置
地 址：
济南市经十东路31699号 邮编250103（东校区）济南市经十路16199号 邮编250014（西校区）
山东青年政治学院为进一步明确办学定位，历城历城凝练办学特色，区教区教促进学科融合发展，研室研室提升专业建设水平，优化办学资源配置，2015年8月，学校在经济学院、管理学院和商学院部分专业基础上成立经济管理学院。
学院办学理念先进，办学特色鲜明，教学设备完善，教学成绩突出，实践教学成果显著，形成了省级特色专业、省级精品课程群、省级教学成果奖、校级重点建设专业、校级优秀教学团队、经济管理实验教学中心、国际商务人才孵化区、校外教学实习基地等系列优秀教育资源。
教科研的工作总结
时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？想必我们需要写好工作总结了。那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是我精心整理的教科研的工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
教科研的工作总结1
在历城区教科室、港沟教育办和校长室的教育科研工作精神指导下，教科室充分发挥了教育科学研究在提升学校内涵、促进教师成长、学生素质发展等方面的重要作用，现总结本学期的工作如下：
一、开展教师专业阅读
专业阅读的“读书内容”分三个“领域”：“教育新理念”、“课程改革”和“教育随笔类”。结合“读好书、写好字”活动，学校根据历城区教科室推荐的书目为每一位老师购置了一本书籍。教师制定了读书计划，认真撰写读书笔记，学校开展了读书交流活动，以促进读书活动的深入开展。在教师的读书活动中，还要求教师把读书、研究、写作紧密结合，走“读研写”一体的发展路径，促进教师读书活动的实效性开展。
二、创新科研方式，积极开展各级科研活动
各教研组和课题组在调查研究的基础上，积极开展课题研究和交流研讨活动。各教研组和课题组学期初制定了研究计划，每月有活动记录、活动的过程性资料和活动总结。本学期，科学教研组成功举办了港沟教育办科学大教研活动。
三、加强课题研究工作，提高课题研究实效
1、积极开展微课题研究
微课题研究以“小切口、短周期、重过程、有实效”为基本特征，以“问题即课题、对策即研究、收获即成果”为基本理念，紧扣教师的日常教学实践，成为教师专业成长中直接而有效的途径。学校从微课题的申请、立项、过程性研究和研究成果等研究环节加强指导和管理。本学期，李莹莹老师申报研究了微课题《提高小学语文识字教学与写字教学实效性》，胡世红老师申报研究了微课题《学生课堂习惯研究》，张喃喃老师申报研究了微课题《乘法分配律的有效教学》，赵训鹏老师申报研究了微课题《如何培养小学生良好的英语学习习惯》，丁传江老师申报研究了微课题《科学课教学中学生合作意识的培养》，张艳春老师申报研究了微课题《小组合作学习研究》，曹风华老师申报研究了微课题《课程资源的开发与利用研究》。
2、加强科研过程管理和“十二五”各级课题的结题鉴定工作
进一步落实《历城区科研工作常规》，加强我校立项课题的过程性管理。加强课题电子档案建设，力求各项资料完整、科学。我校历城区“十二五”规划课题“学校文化建设与生活德育研究”和“小学语文教学促进学生心理健康的方法研究”已进入结题鉴定阶段。课题主持人认真进行了课题的总结、梳理、提炼工作，并按照历城区课题结题鉴定要求，准备课题鉴定材料。
四、充分利用各种宣传平台，推广先进经验
以《历城教科研》和历城教研室网站为平台，及时交流、提升并推广先进学校和教师在研究中出现的先进做法。本学期，学校向《历城区教科研》推荐了曹莉燕老师的教学论文《品读，引领学生走近名著——关于小学名著教学的几点尝试》、教学案例《校园好声音》，张喃喃老师的教学论文《数学课堂让学生“动”起来》，丁传江老师撰写的教科研活动总结《港沟教育办举行科学学科大教研活动》和张芳华老师的教学论文《品读比喻拟人 仿写妙笔生花——比喻句、拟人句的教学例谈》。曹莉燕老师的文章《走过母校》在《山东教育》20XX年第4期上发表。
教科研的工作总结2
本学期，我们在局教科室的指导下，在学校的直接领导下，以课题研究为抓手，以课堂为阵地，坚持教育教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新课程标准，不断地完善和改进教学方法，为提高我校的教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期我校教科研工作做如下总结。
一、规范管理，加强学习，提高了教师的科研水平。
教育科研经常化。注重引导教师结合学科教学，学习教育科研理论及新课程理论。为切实转变教师的教育观、教学观、学生观、教师观和课程提供理论支撑，为拓宽教师理论学习的渠道，组织教师“走出去”认真学习，掌握了先进的教育理论，并应用到实际教学之中。
校本研究制度化。校本研讨校级活动形式多样，结合课改要求，主题鲜明，内容丰富。有以增强课题研究实效为目标的课题研讨活动，有以促进教师专业成长为目的的听课、评课活动。教科室与教导处协作，十分重视课堂教学研究，学校开展“教师示范课”“十佳高效课堂”“集体备课”“组内研讨课”等活动，教师的教研活动均体现了新课程标准，课堂教学质量得到显著提高。
二、抓立项课题的研究，取得了阶段性成果。
（一）开展课题研究，建构特色学校。
坚持从我校教育教学的实际情况出发，为解决教育教学中存在的问题，进一步规范教育教学行为，从大处着眼，小处入手选立课题。各课题组认真撰写课题方案设计，对课题方案进行反复的论证和修改，积极向上级教育科研部门申报。
我们以课堂为平台，树立“科研走进课堂，科研融入课改”的理念，积极开展研究活动。本学期我校举行了市个人课题开题论证会等课题研究活动，推进了课程改革，提高了教学水平，促进了学生素质的发展。
（二）开展“校本培训研究”，提高教师素质。
围绕课题研究，加强教师学习和培训工作。提供书目，要求老师自学，并写读书笔记；学习课改理论，使教师改变教研观念；提供参加各级各类培训的机会，如：骨干教师培训、教材培训、校本教研培训等；鼓励教师参加学历提高培训；定期对教师进行集体培训和分科培训，培训的内容倾重课题研究过程中所面临的问题；
教师教育博客的撰写，是网络时代教师进行教学反思、教学经验分享，教学理念与方法学习、交流的重要途径，为了提升我镇教师网络教学研讨的能力，为教师专业发展搭建交流的平台，自20xx年10月份以来，根据中心校的安排，全镇教师共有84人开通了教育博客，并且能积极撰写文章。到检查之日止，全镇教师共发日志1502篇，回复数356，获得市精华日志11篇，本镇博客群组精华57篇。本学期还评出了“十佳”教育博客，进行了表彰。
三、做好了常规性的业务工作。
1、本学期市课题立项11个；市级课题结题7个，县级结题1个；
2、本学期，全镇老师获奖论文共65篇，其中省级7篇、市级27篇、县级31篇；主流刊物发表论文3篇。
3、有3位老师参加县教科研能力大赛获奖。
四、几点展望：
在今后工作中，我们要做好以下工作：
1、课题的研究层次需进一步提高。课题研究要与平时的学科教研活动更加紧密地联系起来，使业务学习和课堂教学，经验交流，反思提高争取上一个新台阶。
2、进一步加强理论学习，多开展与课题研究有关的活动。教育倡导“研究型”的教师。教师思想上还是受学校指挥行动，而缺乏主动探究意识，即使部分教师有主动探究意识，缺少专业的引领，教科室应结合本校实际，想教师之所想，急教师之所急，引领教师的专业健康发展。
3、鼓励、引导教师多发表高质量的论文和案例。要大力提倡有思想，有创新的论文和案例。
4、进一步加强过程管理，做好资料的积累。
总之，我们将课题的研究与学科教学、德育教育、创建工作等有机整合，以科兴教，改观了学校面貌。教师通过教育科研加快了专业成长，教师们的业务水平在整体上有了较大提高。
教科研的工作总结3
教科研是学校发展的必要条件之一，一个学校的教育要发展，教科研必须先行，教科研与学校的教改和发展，有着密切的关系。本学期，我校的教科研工作开展得有声有色。现将一学期来的教科研工作进行总结。
一、领导重视科研，促进工作的顺利开展。
由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，经常过问，亲自督导。不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派教师前往学习，比如组织二十多名老师赴南京、杭州、扬州、苏州等地参加全国现代与经典的语文、数学、英语、班主任、学校管理等系列培训。尽管学校的经费紧张，学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展。
二、建立学习体制，改变教师的教育理念。
学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每学期认真阅读一本教育理论专著，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家，并且写好读书笔记。学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸，供大家在阅览室学习。同时要求全体教师认真学习《小学新课标》，及时了解我国教育改革的新动向，通过教师的素养考试，改变了教师的教育思想和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平。观念的转变还体现在教师的工作实践中，他们改变了以往的备课模式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔。学校要求每位教师每学期要上交1篇论文，1篇教学设计或1篇教学案例，并推荐部分老师的优秀论文参加省蓝天杯、师陶杯等论文大赛。
三、采用多种方式，加强教师对业务培训。
一学期来我校组织全体教师参加了各级培训，学校也安排进行了学科培训。培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深入学习课程标准，了解一年级数学、三年级英语学科新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求，改变传统的教学模式和教学方法，探索与课程标准相适应的教学模式，形成了一个人人参与的教科研氛围。
积极实施青蓝工程，追求师徒共赢，加快成长步伐。师徒每两周能相互听一节课，每次听课后都能认真探讨，并记好师徒花絮，以达到共同的提高。平时能抓好青年教师的培养工作。本学期，我校积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和考试，不断提高自身修养，以满足教学改革的需求。本学期教科室重点开展了“第x届青年教师成长营基本功竞赛”的演讲、书法与说课比赛。32位青年教师教师在每次的比赛前都进行了精心的准备，钟燕、吕万霞、顾文娟、金蕾、吴丹英等教师表现突出，分获一、二等奖。
四、开展教研活动，对教学课堂进行改革。
学校有计划地安排教师上好教学研究课，并充分利用周三的业务培训时间，围绕主题积极开展教学科研活动。本学期着重指导全体教师在教科研的过程中，尝试全面对教学课堂进行改革，努力创建全新的“高效的课堂”。
1、教师在教科研的过程中，通过对课程标准的认真解读和研究，在教学中，努力从新的教育理念、和“三维目标”出发，整合各种教学资源，打破传统封闭式课堂教学模式，形成了以教师为主导、学生为主体、师生共同探讨的全新教学格局，使课堂成了真正开放的、鲜活的、发展的、互动的课堂。
语文课在进行课程改革教学中，主要让学生联系生活，发掘生活中的语文，把课堂还给学生，让学生自己体验课文，并从生活中和课文中发现问题，使课堂教学沿着学生的发现问题去思考，去探究，并在教师的指导下得出结论，形成生成教学。数学课从生活开始，把数学知识和生活应用联系起来，以问题作为思维的出发点，把数理逻辑的繁琐讲解变成有趣的课题讨论和实验，使学生们感受到学习数学的快乐。英语课在教学的过程中，根据课程标准，突出了语言情景的设置和语言的交际应用，培养学生的对话能力，以生生互动、师生互动进行交流，自由交谈，使学生的对话能力提高，激发了学生的学习兴趣。
2、在教学的过程中，我们还注重培养学生“独立、探究、合作”的学习方式，鼓励学生们提出问题，分析思考问题，争论问题，学生思维在探讨中得到发展，知识体系在探讨中逐渐建构，交流与合作意识在探讨中不断增强，不但使学生们的思想道德品质得到了提高，更培养了学生大胆创新的精神和能力。
3、加强过程管理，促进课题研究的扎实开展。
为了促进教科研取得良好效果，我们加强了评价督导，以促进课改的进一步发展。学期初由课题负责人先集中开会，让每个老师明确下一步的研究内容和研究方向，课题组成员根据主题再次分步收集材料，师生共同参与，共同商讨，经过商定后的内容再上传到专题网站，负责人发挥校讯通的优势及时跟进老师的收集过程。校园管理平台上的资源库进一步建好以后，课题组利用资源库上好研讨课，探索创新教学模式。每学期的双月进行校内主题教研活动，完后大家集中在一起进行研讨，讨论白板功能使用的有效性、合理性，如何达到最佳效果等。每位课题组成员每学期都要上好一节研究课，提前一周到教科室登记，由教科室统筹安排定好时间、地点，到时相关的课题组成员都会去听研究课，大家听后进行评议交流，采取自评、互评相结合的原则，活动有计划、有总结，有反思。课题考核组对其进行了考核、评定。上半年学校语文与美术课题被评为武进区优秀成果二等奖。
五、建立奖励机制，促使教师向科研型转化。
1、为激励广大教师积极投身教育科研，学校完善了教科研奖励制度，每学期对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。
2、及时收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。教师热情极高，我校部分教师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度，提升了自己的综合素质。
回顾一学期的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还存在许多的缺点，很多地方需要改进。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进。
教科研的工作总结4
我校教育科研工作紧紧围绕“发展为目标、改革为动力、细化管理为抓手、提高教育质量为根本”的中心，用心走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，增强教师实施课程改革的使命感和职责感，深化以课堂教学为中心的教育教学改革。充分发挥教育科研的先导功能，以课题研究为载体，学科课堂教学为基地，努力提高教育科研质量。现将本学期教育科研工作总结如下：
一、学习研讨，全员参与
1、为进一步转变教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，我校十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用群众与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自我的教学实践，更快更好地提高教师的专业知识。本学期，我们充分利用业务学习时光，继续组织教师透过各种途径、各种方式的学习，使广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。学校组织教师观看有关新课程的理论录像资料，透过学习笔记、网络博客交流等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。鼓励教师撰写教学科研论文。
2、人人尝试做研究。本学期，学校以《运用“五环三步教学模式”实现学生主体参与的实验研究》课题为切入点，来促进教师的专业成长。先学习，后尝试，努力做到将课题研究与平时的教学实践有机结合起来，确立“问题即课题、教师即研究者、教学即研究、课堂即实验室”的意识，让教师不断地对自我的教学计划进行评估与分析;对自我的教学行为进行决定与审视;对自我的教学结果进行反思与总结;对学生的学习品质、学习行为、学习方式进行剖析与探索。这一举措，有效地提高了教师的'课题研究潜力。
3、搭建平台，深化教研。本学期学校透过网络平台定期开展网上教研活动，科研室和各课题组定期发表科研专题，透过学习、讨论，交流、互动，点评、小结。提高了教师网上教学科研的潜力，对“高效课堂”的改革，起到了有力的促进作用。
二、整体布局，构成课题研究规划
我校的课题研究工作依据我校的实际状况，按照轻重缓急，难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划。构成三个课题组：子课题《小学班主任与班级管理研究》，市级课题《运用“五环三步教学模式”实现学生主体参与的实验研究》和《一日活动中幼儿良好行为习惯培养的策略实验研究》。各课题组在组长的带领下，认真制定研究课题方案，有计划的开展课题研究、并进行记录、总结，与展示活动。我们还坚持“立足课堂，营造特色，提高质量”的原则，以应用性课题研究为主，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，构成百舸争流的局面。
三、用心认真地开展课题研究和管理工作。
学期初，学校召开了科研会议，对“xx”课题进行了总结，同时对“xx”规划课题作了展望。学校将继续根据办学方向和特色建设，在如何全面提高学生素质，提升办学质量方面作进一步的探索与研究。本学期我校对《现代教育技术与课堂教学有效整合的研究》这项课题进行了研究，该课题将引领我校信息技术教学，以新颖的网络教学形式，激发教师学生利用网络资源自主学习意识与兴趣，从而提高教学质量。
科研室进一步加强市级立项课题研究和管理工作，实行课题组长负责制，定期召集课题组成员开展专题研讨，总结阶段成果，提高研究深度，在理论总结上力争档次，求提高；在实践中开展实验状况阶段性总结，务求认真落实。我们透过开展校级课题研讨汇报活动，查看资料、方案总结、听观摩课、展示实验成果等形式，加强对各级各类课题的管理工作。
四、重视成果总结，提高科研品位。
1、每位课题研究教师都要有成果意识。在认真学习理论的基础上，做到学以致用，努力把理论与自我的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写必须数量且有较高质量的课题反思、论文，不断提高认识，逐步构成自我的理论认识结构。本学期，科研室组织教师参加了各级各类科研科研成果的征集。
2、认真开展优秀论文的选送活动。对于上级主管部门组织的论文评比，科研室都将尽早通知每位教师，认真组织论文选送，加强对外推出的力度，争取论文发表和获奖率继续上升。
五、存在的不足和工作措施
在越来越深入的课题研究中，我们自身的水平不能满足研究的需要，尤其在我们的学校“小课题”研究中就能够看出，理论知识不完善、研究工作缺乏思考、课题题目的不规范等问题突涌而至，可见老师们的科研潜力还亟待提高。同时我们部分老师的研究热情还不足，我们的创新精神还不够，我们研究的外部环境还不尽人意。
在下学期我们将更多地阅读教育刊物，多写写教学反思，以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践，指导我们的课题研究，真正使校园里有一股研的氛围，老师们一齐拿起智慧的钥匙打开这座一贯认为神奇的大门，跨过教育科研这座被视为高不可攀的大门，走进教育教学研究的行列，成为一名研究者。“向科研要质量，以科研促发展”已成为广大教师的共识。
总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教育科研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！回顾本学年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改善、充实。在今后的工作中，我们要进一步营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，带给信息交流的场所，使我校的教育科研工作稳步前进。
山东省中小学教师资格证往年笔试考试地点查询
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槐荫区招生考试办公室 经六路251号 0531-87911336
天桥区招生考试办公室 天桥区小纬北路9号 0531-86928280
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平阴县招生考试办公室 平阴县城 0531-83101618
济阳县招生考试办公室 济阳县城 0531-84235009
商河县招生考试办公室 商河县教育局 0531-84874045
济南长清 长清区招生考试办公室 长清区新城灵岩路 0531-87222260
济南章丘 章丘市招生考试办公室 章丘市明水山泉路1999号 0531-83212772
青岛 市南区招生考试办公室 市南区观海一路27号 0532-82867969
市北区招生考试办公室 市北区洮南路93号 0532-66751131
李沧区招生考试办公室 李沧区金水路1309号（李沧区法院北100米） 0532-87890004
崂山区招生考试办公室 崂山区政府大厦西塔楼530室 0532-88996516
黄岛区招生考试办公室 黄岛区珠海中路17号 0532-86178635
开发区招生考试办公室 开发区紫金山路34号 0532-86883586
城阳区招生考试办公室 城阳区明阳路202号 0532-87866066
即墨市招生考试办公室 即墨市二十八中西普通教育教研室 0532-81726300
胶州市招生考试办公室 胶州市福州南路232号 0532-88059335
平度市招生考试办公室 平度市人民路81号 0532-88368332
莱西市招生考试办公室 莱西市黄海路9号 0532-88483778
淄博 淄川区招生办公室 淄川区将军路201号（淄川区教体局二楼） 0533-5181294
张店区招生办公室 张店区和平路9甲8号（张店区教师进修学校东沿街房） 0533-2287683
博山区招生办公室 博山区白虎山翰林路（博山实验中学后门） 0533-4181364
临淄区招生办公室 临淄区管仲路139号 0533-7123626
周村区招生办公室 周村区南下河街5号 0533-6412987
桓台县招生办公室 桓台县建设街3316号 0533-8264150
高青县招生办公室 高青县城青城路65号县教育局办公楼2楼西首 0533-6973644
沂源县招生办公室 沂源县城胜利路4号（县教体局一楼） 0533-3229038
枣庄 枣庄市市中区自学考试办公室 市中区振兴中路458号，市中区教育局自学考试办公室 0632-3322234
枣庄市薛城区自学考试办公室 薛城区泰山中路86号薛城区教育局门南旁 0632-5191525
枣庄市峄城区自考办 峄城区承水路256号，峄城区教育局自学考试办公室 0632-7711916
枣庄市台儿庄区教育局自学考试办公室 台儿庄区文化路139号 0632-6611746
枣庄市山亭区自考办 山亭区府前路31号，山亭区教育局自学考试办公室 0632—8812577
滕州招生办 滕州市杏坛路75号，滕州教育服务大厅(教育局门东) 0632-5513610 0632-5598310
东营 东营区教育局 东营区一中体育馆北首区教育局招生办 0546-8221130
河口区教育局 河口区河滨路18号区教育局招生办 0546-3651189
垦利县教育局 垦利县振兴路78号县教育局招生办 0546-2523223
利津县教育局 利津县大桥路58号县教育局招生办 0546-5621556
广饶县教育局 广饶县易安路5号县教育局招生办报名厅 0546-6922100 0546-6441950
烟台 开发区自学高教招生考试办公室 烟台开发区第三小学东附楼5楼502室 0535-6396791
芝罘区招生考试中心 芝罘区平安街46号 0535-6865580
福山区招生考试办公室 福山区南苑街65号 0535-2136196
牟平区招生考试办公室 牟平区正阳路501号 0535-4269823
莱山区招生考试办公室 莱山区前七夼小学四楼 0535-6907325
长岛县招生考试办公室 长岛县县府街175号 0535-3212600
龙口市招生考试办公室 龙口市黄城实验小学院内办公楼一楼东首 0535-8517583
莱阳市招生考试办公室 莱阳市梅花街57号 0535-7269991
莱州市招生委员会办公室 莱州市文化东街755号（原十三中） 0535-2228893
蓬莱市招生考试办公室 蓬莱市县后东路68号 0535-5644130
招远市招生考试办公室 招远市罗峰路181号 0535-8215332
栖霞市招生考试办公室 栖霞市跃进路510号 0535-5211601
海阳市招生考试中心 海阳市海政路35号 0535-3228561
潍坊 潍城区招生考试办公室 潍城区向阳路北段（潍坊五中南邻） 0536-8188719
寒亭区招生考试办公室 寒亭区民主街4401号 0536-7251327
坊子区招生考试办公室 坊子区崇文街潍坊四中院内图书楼三楼东南角 0536-7663947
奎文区招生考试办公室 奎文区公共服务中心（胜利东街4919号，报名期间工作日一楼教育局窗口，休息日5楼507房间) 0536-8253319
临朐县招生考试办公室 临朐龙泉路2698号，教育局大门北，惠民服务中心 0536-3212108
昌乐县招生考试办公室 昌乐县城洪阳街1069号市民服务中心一楼教育局窗口（昌乐县汽车站西南方向） 0536-6221438
高新区招生考试办公室 高新区樱前街与惠贤路交叉口东南角高新区实验学校 0536-8861163
青州市招生考试办公室 青州市玲珑山南路4139号（潍坊工程职业学院北校区干训楼503室） 0536-3220958
诸城市招生考试办公室 诸城市密州东路7号 0536-6054075
0536-6062789
寿光市招生考试办公室 寿光市金融科技服务中心（一楼大厅西侧） 0536-5222431
安丘市招生考试办公室 安丘市学府街1号教育局办公楼2楼西 0536-4221239
高密市招生考试办公室 高密市健康路南首教育局院内南楼三楼 0536-2810910
昌邑市招生考试办公室 昌邑市教育局一楼（外国语学校西门入） 0536-7211432
济宁 任城区招考办 任城区太白东路11号 0537-2215761
兖州区考试处 兖州区九州中路96号 0537-3413543
微山县招考办 微山县教体局 0537-3181184
鱼台县招考办 鱼台县教体局 0537-6253560
金乡考试中心 金乡县金司路北段 0537-8721232
嘉祥县招考办 加祥县教体局 0537-6822946
汶上县招考办 汶上县教体局 0537-7282188
泗水县招考办 泗水县教体局 0537-4239853
梁山县招考办 梁山县教体局 0537-7322787
曲阜市招考办 曲阜市教体局大门西楼二楼 0537-3353502
邹城招考中心 邹城市教育局院内 0537-5211851
泰安 泰山区政务大厅 东岳大街市中医院对过 0538-6368586 0538-6368588
0538-6368587
岱岳区政务服务中心 岱岳区区政大楼东临三楼 0538-8569851
0538-8566505
宁阳县考试中心 宁阳县教育局一楼东首（七贤路983号） 0538-5688734
东平县教育局 东平县城西山路113号 0538-2833213
15065827597
新泰市政务服务中心负一楼教育局窗口 新泰市东周路698号 0538—7251783
肥城市特殊教育学校 肥城市文化中路011号,肥城六中西十字路口往西20米路北 0538-3214696,
0538-3213904
威海 威海市环翠区招生考试办公室 威海市文化东路5号 0631-5231645
威海市文登区招生考试办公室 文登区世纪大道84号 0631-8460404
荣成市招生考试办公室 荣成成山大道东段99号 0631-7562344
乳山市招生考试办公室 乳山市新华街53号 0631-6622397
日照 日照市教育局 日照市北京路132号 0633-8779315 0633-8779338 0633-8772092
莱芜 莱城区招生考试办公室 莱城区花园北路37号教育局沿街楼 0634-6227324
钢城区招生考试办公室 钢城区府前大街52号 0634-6880140
临沂 兰山区招生委员会办公室 兰山区兰山路182号 0539-8184463
罗庄区招生委员会办公室 罗庄区护台路9号 0539-8268163
河东区招生委员会办公室 河东区行政中心院内西侧教体局六楼 0539-8384827
沂南县招生委员会办公室 沂南县人民路22-1号县教体局人事科 0539-3220438
郯城县招生委员会办公室 郯城县师郯路东首 0539-5321270
沂水县招生委员会办公室 沂水县长安中路77号 0539-2251534
兰陵县招生委员会办公室 兰陵县惠民路北首教育体育局招生办公室三楼 0539-5211620
费县招生委员会办公室 费县和平路2号教育局招生办公室 0539-2113400
平邑县招生委员会办公室 平邑县文化路2号 0539-4211174
莒南县招生委员会办公室 莒南县人民路33号 0539-7212779
蒙阴教育考试中心 蒙阴县蒙恬路105号 0539-4271340 0539-7143758
临沭县招生委员会办公室 临沭县沭新东街11号 0539-2132607
临沂大学继续教育学院 （仅限临沂大学2015届毕业生报名确认） 兰山区双岭路中段临沂大学新校区明义6号楼232室 0539-8766180
德州 德城区招生考试办公室 德城区中原街28号 0534-2100880
经济技术开发区教育局 天衢东路开发区教育局南楼二楼招生考试办公室 0534-2753729
运河经济开发区教育局 运河开发区德州十二中学（原陈庄中学 0534-2410095
陵县招生考试办公室 陵县政府路151号 0534-8221314
宁津县招生考试办公室 宁津县教育局四楼 0534-5426811
庆云县招生考试办公室 庆云县城文化路1695号 0534-7088369
临邑县招生考试办公室 临邑县城区迎曦大街5号 0534-2143010
齐河县招生考试办公室 齐河县城区阳光路157号 0534-5330842
平原县教育局招生考试办公室 平原县平安大街县教育局一楼招生考试办公室 0534-4211008
夏津县招生考试办公室 夏津县南城街240号 0534-3213123
武城县教育局 武城县文化西路25号 0534-6289261
乐陵市招生考试办公室 乐陵市五洲中大道299号 0534-6262923
禹城市招生考试办公室 禹城市行政街626号 0534-7266685
滨州 滨城区招考办 滨州市滨城区黄河五路431-6号 0543-3806036
惠民县招考办 惠民县鼓楼街39号惠民县教育局 0543-5351864
阳信县招考办 阳城四路529号 0543- 8223911
无棣县招考办 无棣县棣新三路186号 0543-6337900
沾化区招考办 沾化区富桥路345号 0543-7321085
博兴县招考办 博兴县胜利二路322号 0543-2319003
邹平县招考办 邹平县鹤伴二路39号 0543-4268091
聊城 聊城市招生考试中心 聊城市东昌府区龙山西街33号
15号确认县区：东昌府区、高新技术产业开发区、江北水城度假区、经济技术开发区、东阿
16号确认县区：茌平、高唐、临清
17号确认县区：阳谷、莘县
18号确认县区：冠县 报名确认期间咨询电话：0635-8241360
非报名确认期间咨询电话：0635-8243948 0635-8242959
菏泽 牡丹区教育局自考办 菏泽市牡丹区重庆路1266号 0530-5685896
曹县教育局招考办 曹县赣江路中段路南曹县实验小学西邻 0530-3214934
定陶县教育局考试中心 定陶县东丰路西段定陶县教育局考试中心 0530-2221565
成武教育局自考办 成武县先农坛街东段路北 0530-8989022
单县教育局自考办 单县文化路028号教育局二楼自考办微机室 15898665800
巨野县教育局自考办 巨野县前进路北段路西 0530-8214642
郓城县教育局自考办 郓城县育才路119号 0530-6583031
鄄城县教育局自考办 鄄城县黄河路西段 0530-2976068
东明县教育局招生办 东明县站前路教育培训中心 0530-7215327
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